viernes, 25 de febrero de 2011

fuentes blibliograficas utilizadas

Díaz, J. (1997). Los Juegos. En Díaz, J. L. (Ed.) El juego y el juguete en el desarrollo del niño  (146-153;). México: Editorial Trillas S.A. de C.V.

Fernández, L. (2004). Jugar es aprender. importancia del juego en el desarrollo infantil. Revista Candidus Infantil, 3 (10), 24-30. 

Diaz, J. (1997). Análisis teórico del juego. En Diaz, J. L. (Ed.), El juego y el juguete en el desarrollo  del niño  (72-76). México: Editorial Trillas S.A. de C.V.

Reyes-Navia, R. (2003). El Juego. Procesos de desarrollo y socialización:  contribución de la Psicología (3era. reimP.) (16-22; 52-92). Colombia: Cooperativa Editorial Magisterio.

¿que hemos aprendido?


A continuación se presenta unas series de preguntas que permitirá conocer el dominio del tema

¿Qué es el juego?

¿Cuál es la importancia del juego?

¿Qué teorías existen sobre el juego? Explique

¿Cual considera usted de las teorías la más acertada? ¿Por qué?

¿El juego ayuda al desarrollo integral del niño? ¿Por qué?

LA NATURALEZA DEL JUEGO



¿Por qué  juega el niño?

Teoría del recreo: SHILLER: expuso la teoría del esparcimiento o la teoría de recuperación donde el juego es una expresión de energía sublime y jugar esuna necesidad fisiológica.

Teoría de la energía superflua: SPENCER, el juego es una válvula de escape de la energía superflua acumulada en el ser vivo.


Teoría catártica: CARR, el juego cumple una función de catarsis (purificación). Se basa en que en el ser humano se dan una serie de tendencias negativas o antisociales, instintivas (agresividad, deseo de lucha), que son canalizadas a través del juego en la edad infantil. el juego es una especie de válvula de escape de estas tendencias negativas.

jueves, 24 de febrero de 2011

el juego como herramienta Pedagogica

BIENVENIDAS, aquí les ayudare a sus Posibles investigaciones y sobre todo q tomen el juego como herramienta Para su futura carrera ya que El juego constituye la ocupación principal del niño, así como un papel muy importante, pues a través de éste puede estimularse y adquirir mayor desarrollo en sus diferentes áreas como son psicomotriz, cognitiva y afectivo-social. Además el juego en los niños tiene propósitos educativos y también contribuye en el incremento de sus capacidades creadoras, por lo que es considerado un medio eficaz para el entendimiento de la realidad.
Por medio del juego los pequeños experimentan, aprenden, reflejan y transforman activamente la realidad. Los niños crecen a través el juego, por eso no  debe limitar al niño en esta actividad lúdica.